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Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
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"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
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Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
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Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
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kritische Vergegenwärtigung & Vorstellung einer besseren (Utopien) der Gesellschaft
Ziel: Demokratie, Autonomie, Mündigkeit
Zentrale Leistungen:
Bildung als Befreiungsinstrument der kritischen Vernunft: Mündigkeit & Emanzipation durch kommunikatives Handeln ; Schule kann Gesellschaft Verändern
Kritisch-konstruktive Didaktik(Klafki): Bildung als Prozess: Selbstbestimmung, Mitbestimmung & Solidaritätsfähigkeit
Erziehung: Bewusstheit für Herrschaftsverhältnisse der Erziehung; Fähigkeit zum Herrschaftsfreien Diskurs erlernen (durch Kommunikation, Interaktion & soziale Reproduktion)
Diskurs: Utopie eines Herrschaftsfreien Kommunikationsverältnis
Interaktion & Identität (siehe Identitätskonzept
Wissenschaftskritik:Was ist die Rolle der Wissenschaft in der Gesellschaft? Wo folgt sie verdeckten Herrschaftsinteressen?
Begründer : Horkheimer; noch:Habermas, Marcuse& Adorno kritische Vergegenwärtigung & Vorstellung einer besseren (Utopien) der Gesellschaft Ziel: Demokratie, Autonomie, Mündigkeit Zentrale Leistungen: Bildung alsBefreiungsinstrument der kritischen Vernunft: Mündigkeit & Emanzipation durch kommunikatives Handeln ; Schule kann Gesellschaft Verändern Kritisch-konstruktive Didaktik(Klafki): Bildung als Prozess: Selbstbestimmung, Mitbestimmung & Solidaritätsfähigkeit Erziehung: Bewusstheit für Herrschaftsverhältnisse der Erziehung; Fähigkeit zum Herrschaftsfreien Diskurs erlernen (durch Kommunikation, Interaktion & soziale Reproduktion) Diskurs: Utopie eines Herrschaftsfreien Kommunikationsverältnis Interaktion & Identität (siehe Identitätskonzept Wissenschaftskritik: Was ist die Rolle der Wissenschaft in der Gesellschaft? Wo folgt sie verdeckten Herrschaftsinteressen?
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
