WS2016/17 Lernen & Denken

Was ist der Unterschied zwischen der Prototypentheorie und der Exemplartheoriein der Begriffsbildungsforschung?

Exemplar Theorie im Gegensatz zur Prototyp Theorie Beim Lernen wird keine abstrakte Repräsentation eines Prototyps für eine Kategorie gebildet Kategorisierung: Exemplare erinnern uns an früher bereits erfolgreich kategorisierte Exemplare Ähnlichkeitsvergleiche mit allen früher erlebten konkreten Exemplaren einer Kategorie und nicht mit abstrakten Prototypen Kontextsensitivität der Kategorisierung wird durch das Lernexemplar und den aktuellen Kontext bestimmt, der als Gedächtnis-Cue für die Erinnerung anderer Exemplare dient 

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