WS2016/17 Lernen & Denken

Was ist die besondere Stärke der Exemplartheorie der Begriffsbildung?

Kategorisierung: Exemplare erinnern uns an früher bereits erfolgreich kategorisierte Exemplare Ähnlichkeitsvergleiche mit allen früher erlebten konkreten Exemplaren einer Kategorie und nicht mit abstrakten Prototypen Kontextsensitivität der Kategorisierung wird durch das Lernexemplar und den aktuellen Kontext bestimmt, der als Gedächtnis-Cue für die Erinnerung anderer Exemplare dient Nach der Exemplar-Theorie wird mehr Information über die Exemplare gespeichert als nach der Prototypen-Theorie

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