Themenkomplex 4.1. Motivation und Emotionen - Grundlagen

Theoretische Wurzeln der pädagogisch-psychologischen Selbstkonzeptforschung
 
Wie unterteilte William James das Selbstkonzept?

  • Ich-als-Subjekt (self-as-knower, "I") -> phänomenologische Sicht
  • Ich-als-Objekt (self-as-known, "Me"): das "Me“ (= Mich) repräsentiert das Wissen über die eigene Person und stellt damit das Selbstkonzept (= Wissen über die eigene Person) dar. Es wird aus Erfahrungen konzipiert und ist das „empirical ego“

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