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cardsetListLayout: Kompakte oder breite Liste von Kartensätzen
newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
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cardSetLegendUnderstood: Erste Erklärung zu Kartensätzen ausgeblendet
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numberOfNewCards: Anzahl der erstellten Karten
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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
cardsetCardsLayout-(cardset-id): Art der Kartenliste im Kartensatz
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Anzahl neue Karten:
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Du kannst die aktuelle Version der Karte auf ihre Kopien veröffentlichen, so dass die Besitzer die neueste Version erhalten.
Dies würde x Karten betreffen.
Die Veröffentlichung gibt den Besitzern der Kopien lediglich das Angebot, Deine aktuelle Version der Karte zu kopieren. Diese Funktion prüft nicht, ob diese Version der Karte tatsächlich Änderungen enthält.
Deine Anmerkungen zum Update:
Lernstufe
Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
Lernstufe:
#
Kartensatz empfehlen
Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
Willst du den ausgewählten Kartensatz wirklich löschen?
Zuletzt bearbeitet: 05.06.2018 15:15:33 von margumar
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Glaubenssätze
Beschreibe das Format - Augenzugangshinweise
Beschreibe das Format - Augenzugangshinweise
Beschreibe das Format - Augenzugangshinweise
Limitierenden GS herausfinden
Den einschränkend Glaubenssatz herausarbeiten und beschreiben
Bei jedem Augenzugangshinweis den Glaubenssatz wiederholen lassen
Es gibt 6 AZH - Start Ve (1 h) im Uhrzeigersinn Ae (3h), Ad(5h), K (7h), Ak(9h), Vk(11h)
Coach platziert seine Hand neben dem Gesicht des Coachee, so dass die Hand noch im Sichtfeld ist, der Coachee sich aber etwas anstrengen muss, sie auch zu sehen. Startpunkt oben rechts (Ve)
Coachee sagt den GSatz bei jeden der 6 AZH-Punkte.
GS wiederholen bis Veränderung passiert
Die Übung wiederholen bis eine Veränderung beim Coachee passiert (kalibrieren).
Zwischendurch Level des GS abfragen
Ggf. den Coachee durch andere auftauchende GS begleiten, bis ein neuer positiver GS entsteht.
Neuer GS entsteht
Wenn ein neuer Glaubenssatz entsteht, wird dieser nach demselben Muster wiederholt. Neuen Satz bei Vk verlassen
Neuen GS verankern
Der neue Glaubenssatz kann mittels VAKOG/SM und Milton verankert werden beim Coachee
Öko-Check/Future Pace
Fragen ob die Veränderung gewünscht ist und mit zukünftiger Situation durchleben
Limitierenden GS herausfinden
Den einschränkend Glaubenssatz herausarbeiten und beschreiben
Bei jedem Augenzugangshinweis den Glaubenssatz wiederholen lassen
Es gibt 6 AZH - Start Ve (1 h) im Uhrzeigersinn Ae (3h), Ad(5h), K (7h), Ak(9h), Vk(11h)
Coach platziert seine Hand neben dem Gesicht des Coachee, so dass die Hand noch im Sichtfeld ist, der Coachee sich aber etwas anstrengen muss, sie auch zu sehen. Startpunkt oben rechts (Ve)
Coachee sagt den GSatz bei jeden der 6 AZH-Punkte.
GS wiederholen bis Veränderung passiert
Die Übung wiederholen bis eine Veränderung beim Coachee passiert (kalibrieren).
Zwischendurch Level des GS abfragen
Ggf. den Coachee durch andere auftauchende GS begleiten, bis ein neuer positiver GS entsteht.
Neuer GS entsteht
Wenn ein neuer Glaubenssatz entsteht, wird dieser nach demselben Muster wiederholt. Neuen Satz bei Vk verlassen
Neuen GS verankern
Der neue Glaubenssatz kann mittels VAKOG/SM und Milton verankert werden beim Coachee
Öko-Check/Future Pace
Fragen ob die Veränderung gewünscht ist und mit zukünftiger Situation durchleben
Limitierenden GS herausfinden Den einschränkend Glaubenssatz herausarbeiten und beschreiben Bei jedem Augenzugangshinweis den Glaubenssatz wiederholen lassen Es gibt 6 AZH - Start Ve (1 h) im Uhrzeigersinn Ae (3h), Ad(5h), K (7h), Ak(9h), Vk(11h) Coach platziert seine Hand neben dem Gesicht des Coachee, so dass die Hand noch im Sichtfeld ist, der Coachee sich aber etwas anstrengen muss, sie auch zu sehen. Startpunkt oben rechts (Ve) Coachee sagt den GSatz bei jeden der 6 AZH-Punkte. GS wiederholen bis Veränderung passiert Die Übung wiederholen bis eine Veränderung beim Coachee passiert (kalibrieren). Zwischendurch Level des GS abfragen Ggf. den Coachee durch andere auftauchende GS begleiten, bis ein neuer positiver GS entsteht. Neuer GS entsteht Wenn ein neuer Glaubenssatz entsteht, wird dieser nach demselben Muster wiederholt. Neuen Satz bei Vk verlassen Neuen GS verankern Der neue Glaubenssatz kann mittels VAKOG/SM und Milton verankert werden beim Coachee Öko-Check/Future Pace Fragen ob die Veränderung gewünscht ist und mit zukünftiger Situation durchleben
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
