Unterricht + Didaktik

Berliner Modell; Ergänzende Überlegungen zur Unterrichtsplanung

- Prinzip der Interdependenz (widerspruchsfreie Planung im Hinblick auf die einzelnen Strukturmomente)
- Prinzip der Variabilität (keine vollständige Vorausplanung des Unterrichtsgeschehens möglich; Planung in Alternativen)
- Prinzip der Kontrollierbarkeit (Reflexion der Unterrichtsplanung anhand des konkreten Unterrichtsgeschehens und der erzielten Ergebnisse)

Diskussion