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Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
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Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
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Zuletzt bearbeitet: 10.09.2018 17:04:46 von Lörner
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Reihenfolgeeffekte bei der Zusammenstellung von Items:
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So fanden etwa Schwarz und Bless (1992; nach Sudman et al., 1996) in einer Studie, dass die Partei Christlich Demokrati-sche Union (CDU) deutlich positiver beurteilt wurde, wenn in der vorangegangenen Frage die CDU-Mitgliedschaft des populären damaligen Bundespräsidenten Richard von Weizsäcker erwähnt wurde. Wenn jedoch nur dessen Präsidentschaft angesprochen war, fielen die Urteile über die CDU negativer aus als wenn Weizsäcker gar nicht erwähnt wurde. Die positive Verzerrung ist ein Beispiel für einen Assimilationseffekt, der durch die Verbindung Weizsäckers mit der CDU in der gleichen kognitiven Kategorie theoretisch zu erklären ist, während beim negativen Effekt diese Verbindung fehlte und ein Kontrasteffekt entstand.
So fanden etwa Schwarz und Bless (1992; nach Sudman et al., 1996) in einer Studie, dass die Partei Christlich Demokrati-sche Union (CDU) deutlich positiver beurteilt wurde, wenn in der vorangegangenen Frage die CDU-Mitgliedschaft des populären damaligen Bundespräsidenten Richard von Weizsäcker erwähnt wurde. Wenn jedoch nur dessen Präsidentschaft angesprochen war, fielen die Urteile über die CDU negativer aus als wenn Weizsäcker gar nicht erwähnt wurde. Die positive Verzerrung ist ein Beispiel für einen Assimilationseffekt, der durch die Verbindung Weizsäckers mit der CDU in der gleichen kognitiven Kategorie theoretisch zu erklären ist, während beim negativen Effekt diese Verbindung fehlte und ein Kontrasteffekt entstand.
So fanden etwa Schwarz und Bless (1992; nach Sudman et al., 1996) in einer Studie, dass die Partei Christlich Demokrati-sche Union (CDU) deutlich positiver beurteilt wurde, wenn in der vorangegangenen Frage die CDU-Mitgliedschaft des populären damaligen Bundespräsidenten Richard von Weizsäcker erwähnt wurde. Wenn jedoch nur dessen Präsidentschaft angesprochen war , fielen die Urteile über die CDU negativer aus als wenn Weizsäcker gar nicht erwähnt wurde. Die positive Verzerrung ist ein Beispiel für einen Assimilationseffekt , der durch die Verbindung Weizsäckers mit der CDU in der gleichen kognitiven Kategorie theoretisch zu erklären ist, während beim negativen Effekt diese Verbindung fehlte und ein Kontrasteffekt entstand.
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
