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newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
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cardSetLegendUnderstood: Erste Erklärung zu Kartensätzen ausgeblendet
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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
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Karte als neu veröffentlichen oder aktualisieren
Du kannst die aktuelle Version der Karte auf ihre Kopien veröffentlichen, so dass die Besitzer die neueste Version erhalten.
Dies würde x Karten betreffen.
Die Veröffentlichung gibt den Besitzern der Kopien lediglich das Angebot, Deine aktuelle Version der Karte zu kopieren. Diese Funktion prüft nicht, ob diese Version der Karte tatsächlich Änderungen enthält.
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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
Lernstufe:
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Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
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Zuletzt bearbeitet: 31.10.2018 09:03:16 von Tolander
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Wirkung der Stellvertretung: Folgen bei Kenntnis oder Kennenmüssen bestimmter Umstände
Wirkung der Stellvertretung: Folgen bei Kenntnis oder Kennenmüssen bestimmter Umstände
Wirkung der Stellvertretung:Folgen bei Kenntnis oder Kennenmüssen bestimmter Umstände
• Da der Vertreter handelt, stellt § 166 I für die Kenntnisse grundsätzlich auf den Vertreter ab. Dem Vertretenen wird also die Kenntnis des Vertreters zugerechnet (Wissenszurechnung)
• Die Regel des § 166 I gilt jedoch nicht, wenn der Vertreter nach bestimmten Weisungen des Vertretenen gehandelt hat. In einem solchen Fall kann sich der Vertretene hinsichtlich solcher Umstände, die er selbst kannte oder kennen musste, nicht darauf berufen, dass der Vertreter diese Umstände nicht kannte oder nicht kennen musste (§ 166 II)
• Bsp.: Beim gutgläubigen Eigentumserwerb (§§ 929, 932), wenn der Vertretene bösgläubig ist, aber der Vertreter gutgläubig
• Da der Vertreter handelt, stellt § 166 I für die Kenntnisse grundsätzlich auf den Vertreter ab. Dem Vertretenen wird also die Kenntnis des Vertreters zugerechnet (Wissenszurechnung)
• Die Regel des § 166 I gilt jedoch nicht, wenn der Vertreter nach bestimmten Weisungen des Vertretenen gehandelt hat. In einem solchen Fall kann sich der Vertretene hinsichtlich solcher Umstände, die er selbst kannte oder kennen musste, nicht darauf berufen, dass der Vertreter diese Umstände nicht kannte oder nicht kennen musste (§ 166 II)
• Bsp.: Beim gutgläubigen Eigentumserwerb (§§ 929, 932), wenn der Vertretene bösgläubig ist, aber der Vertreter gutgläubig
• Da der Vertreter handelt, stellt § 166 I für die Kenntnisse grundsätzlich auf den Vertreter ab. Dem Vertretenen wird also die Kenntnis des Vertreters zugerechnet (Wissenszurechnung) • Die Regel des § 166 I gilt jedoch nicht, wenn der Vertreter nach bestimmten Weisungen des Vertretenen gehandelt hat. In einem solchen Fall kann sich der Vertretene hinsichtlich solcher Umstände, die er selbst kannte oder kennen musste, nicht darauf berufen, dass der Vertreter diese Umstände nicht kannte oder nicht kennen musste (§ 166 II) • Bsp.: Beim gutgläubigen Eigentumserwerb (§§ 929, 932), wenn der Vertretene bösgläubig ist, aber der Vertreter gutgläubig
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
