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newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
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Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
Willst du den ausgewählten Kartensatz wirklich löschen?
Zuletzt bearbeitet: 16.01.2019 12:18:19 von TheRiddler
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
10. Entstehung und Wandel kultureller Hierarchien
2. Entstehung kultureller Hierarchien
2. Entstehung kultureller Hierarchien
2. Entstehung kultureller Hierarchien
Warum genießen bestimmte Artefakte und Praktiken in der Bevölkerung hohes Prestige?
Ökonomische Basis: Preis, Knappheit (Luxusgüter) → Relevanz ökonomischen Kapitals Symbolische Zugänglichkeit: Komplexität, Vorwissen → Relevanz kulturellen Kapitals (Berlyne 1974; Notten et al. 2015) Produktqualität → Einfluss von Experten & Kritikern (Shrum 1991, Simonton 2009) Staatliche Legitimität: Subventionierung von „Hochkultur“ → Schulbücher, öffentliche Kultureinrichtungen, staatliche Zeremonien; aber auch: Zensur (Verboord & van Rees 2008) Eliteneinfluss: Inhaber hoher sozialer Positionen als Norm- und Trendsetter → Etikette, Manieren, Moden (DiMaggio 1982)
Warum genießen bestimmte Artefakte und Praktiken in der Bevölkerung hohes Prestige?
Ökonomische Basis: Preis, Knappheit (Luxusgüter) → Relevanz ökonomischen Kapitals Symbolische Zugänglichkeit: Komplexität, Vorwissen → Relevanz kulturellen Kapitals (Berlyne 1974; Notten et al. 2015) Produktqualität → Einfluss von Experten & Kritikern (Shrum 1991, Simonton 2009) Staatliche Legitimität: Subventionierung von „Hochkultur“ → Schulbücher, öffentliche Kultureinrichtungen, staatliche Zeremonien; aber auch: Zensur (Verboord & van Rees 2008) Eliteneinfluss: Inhaber hoher sozialer Positionen als Norm- und Trendsetter → Etikette, Manieren, Moden (DiMaggio 1982)
Warum genießen bestimmte Artefakte und Praktiken in der Bevölkerung hohes Prestige? Ökonomische Basis: Preis, Knappheit (Luxusgüter) → Relevanz ökonomischen Kapitals Symbolische Zugänglichkeit: Komplexität, Vorwissen → Relevanz kulturellen Kapitals (Berlyne 1974; Notten et al. 2015) Produktqualität → Einfluss von Experten & Kritikern (Shrum 1991, Simonton 2009) Staatliche Legitimität: Subventionierung von „Hochkultur“ → Schulbücher, öffentliche Kultureinrichtungen, staatliche Zeremonien; aber auch: Zensur (Verboord & van Rees 2008) Eliteneinfluss: Inhaber hoher sozialer Positionen als Norm- und Trendsetter → Etikette, Manieren, Moden (DiMaggio 1982)
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
