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newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
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Lernstufe:
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Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
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Zuletzt bearbeitet: 15.02.2019 17:19:41 von MoSunchess
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
E Das Vorzeichen von Permutationen
Vorgehensweise beim Fehlstandszählen am Beispiel
Vorgehensweise beim Fehlstandszählen am Beispiel
Vorgehensweise beim Fehlstandszählen am Beispiel
Die Menge der Fehlstände der Permutation
π = (132531 4254) ∈ S5
ist
inv(π) = {(1,3),(2,3),(1,4),(2,4),(2,5)}
Man kann diese fünf Fehlstände dadurch ermitteln, dass man in der zweiten Zeile für jede Zahl von 1 bis n−1 alle Zahlen sucht, die größer sind und links von der Zahl stehen.
Im Beispiel sind dies die Paare (3,1), (5,1), (3,2), (5,2) und (5,4). Die Fehlstände sind dann die jeweils zugehörigen Zahlenpaare der ersten Zeile. Beispielsweise ist der zu dem Paar (5,1) zugehörige Fehlstand das Paar (2,3), da über der 5 die Zahl 2 und über der 1 die 3 steht.
Die Menge der Fehlstände der Permutation
π = (132531 4254) ∈ S5
ist
inv(π) = {(1,3),(2,3),(1,4),(2,4),(2,5)}
Man kann diese fünf Fehlstände dadurch ermitteln, dass man in der zweiten Zeile für jede Zahl von 1 bis n−1 alle Zahlen sucht, die größer sind und links von der Zahl stehen.
Im Beispiel sind dies die Paare (3,1), (5,1), (3,2), (5,2) und (5,4). Die Fehlstände sind dann die jeweils zugehörigen Zahlenpaare der ersten Zeile. Beispielsweise ist der zu dem Paar (5,1) zugehörige Fehlstand das Paar (2,3), da über der 5 die Zahl 2 und über der 1 die 3 steht.
Die Menge der Fehlstände der Permutation π = ( 1 3 2 5 3 1 4 2 5 4 ) ∈ S 5 ist inv(π) = {(1,3),(2,3),(1,4),(2,4),(2,5)} Man kann diese fünf Fehlstände dadurch ermitteln, dass man in der zweiten Zeile für jede Zahl von 1 bis n−1 alle Zahlen sucht, die größer sind und links von der Zahl stehen. Im Beispiel sind dies die Paare (3,1), (5,1), (3,2), (5,2) und (5,4). Die Fehlstände sind dann die jeweils zugehörigen Zahlenpaare der ersten Zeile. Beispielsweise ist der zu dem Paar (5,1) zugehörige Fehlstand das Paar (2,3), da über der 5 die Zahl 2 und über der 1 die 3 steht.
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
