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cardsetListLayout: Kompakte oder breite Liste von Kartensätzen
newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
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cardSetLegendUnderstood: Erste Erklärung zu Kartensätzen ausgeblendet
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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
Lernstufe:
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Kartensatz empfehlen
Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
Willst du den ausgewählten Kartensatz wirklich löschen?
Zuletzt bearbeitet: 24.01.2019 10:03:55 von TheRiddler
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
11. Wissen, Deutungsmuster und symbolische Grenzziehungen
2. Symbol und Deutung
2. Symbol und Deutung
2. Symbol und Deutung
Symbol = Artefakt oder Handeln, das über sich selbst hinaus auf eine tiefere, sozial konstruierte Bedeutung verweist (Rehberg 2007: 88f.)
Beispiele für verweisungsreiche Symbole: Kreuz, Nationalflagge Ein Zeichen ist ein einfacher Spezialfall (z.B. Verkehrszeichen)
Die Sprache ist ein komplexes Zeichensystem (Berger/Luckmann 1969: 37ff.) Deutungsmuster = Typisierendes mentales Modell der Zuschreibung einer Bedeutung (deskriptive Überzeugung) zu einem Objekt (Esser 2010: 320ff.; Ullrich 1999: 429)
Deutungen sind individuell, folgen aber kollektiv geteilten Mustern
Kognitive Verfügbarkeit variiert
Grundlage der Einstellungsbildung (TPB: „beliefs“) und Situationsrahmung (MFS: „Frames“ und „Skripte“) Erfassung mit medialen oder befragungsgenerierten Textdaten (Ullrich 1999)
Symbol = Artefakt oder Handeln, das über sich selbst hinaus auf eine tiefere, sozial konstruierte Bedeutung verweist (Rehberg 2007: 88f.)
Beispiele für verweisungsreiche Symbole: Kreuz, Nationalflagge Ein Zeichen ist ein einfacher Spezialfall (z.B. Verkehrszeichen)
Die Sprache ist ein komplexes Zeichensystem (Berger/Luckmann 1969: 37ff.) Deutungsmuster = Typisierendes mentales Modell der Zuschreibung einer Bedeutung (deskriptive Überzeugung) zu einem Objekt (Esser 2010: 320ff.; Ullrich 1999: 429)
Deutungen sind individuell, folgen aber kollektiv geteilten Mustern
Kognitive Verfügbarkeit variiert
Grundlage der Einstellungsbildung (TPB: „beliefs“) und Situationsrahmung (MFS: „Frames“ und „Skripte“) Erfassung mit medialen oder befragungsgenerierten Textdaten (Ullrich 1999)
Symbol = Artefakt oder Handeln, das über sich selbst hinaus auf eine tiefere, sozial konstruierte Bedeutung verweist (Rehberg 2007: 88f.) Beispiele für verweisungsreiche Symbole: Kreuz, Nationalflagge Ein Zeichen ist ein einfacher Spezialfall (z.B. Verkehrszeichen) Die Sprache ist ein komplexes Zeichensystem (Berger/Luckmann 1969: 37ff.) Deutungsmuster = Typisierendes mentales Modell der Zuschreibung einer Bedeutung (deskriptive Überzeugung) zu einem Objekt (Esser 2010: 320ff.; Ullrich 1999: 429) Deutungen sind individuell, folgen aber kollektiv geteilten Mustern Kognitive Verfügbarkeit variiert Grundlage der Einstellungsbildung (TPB: „beliefs“) und Situationsrahmung (MFS: „Frames“ und „Skripte“) Erfassung mit medialen oder befragungsgenerierten Textdaten (Ullrich 1999)
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
