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viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
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Lernstufe:
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Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
Willst du den ausgewählten Kartensatz wirklich löschen?
Zuletzt bearbeitet: 27.02.2019 17:59:37 von Matzekatze
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
6 Gestaltung von Lernumgebungen zum mathematischen Begriffserwerb
Unterrichtsphase: Einführung in die Problemstellung
Was soll die Phase leisten?
Welche notwendigen Vorüberlegungen sollte der L. anstellen?
Was sind geeignete Methoden?
Unterrichtsphase: Einführung in die Problemstellung
Was soll die Phase leisten?
Welche notwendigen Vorüberlegungen sollte der L. anstellen?
Was sind geeignete Methoden?
Unterrichtsphase: Einführung in die Problemstellung Was soll die Phase leisten? Welche notwendigen Vorüberlegungen sollte der L. anstellen? Was sind geeignete Methoden?
Ziele:
Verdeutlichung der Sinnhaftigkeit des zu erlernenden Begriffs
Vorstellung des Problems
Vermittlung des Arbeitsauftrages und Formulierung von Erwartungen, Klärung des Organisationsrahmens (Verhalten, Sozialformen, Darstellung der Arbeitsergebnisse, Zeitvorgaben...)
Klärung offener Fragen
Vorüberlegungen:
Welche mathematische Struktur möchte ich entdecken lassen und welche Problemstellung und Lernumgebung eignet sich dafür? Was sind die Ziele meiner Lernsequenz?
Was müssen die Schülerinnen und Schüler im Vorfeld wissen, um die Problemstellung bearbeiten zu können?
Was kann den Schülerinnen und Schülern an Informationen gegeben werden ohne Entdeckungen und Erfahrungen vorwegzunehmen?
Methoden:
informierender Unterrichtseinstieg
Ziele:
Verdeutlichung der Sinnhaftigkeit des zu erlernenden Begriffs
Vorstellung des Problems
Vermittlung des Arbeitsauftrages und Formulierung von Erwartungen, Klärung des Organisationsrahmens (Verhalten, Sozialformen, Darstellung der Arbeitsergebnisse, Zeitvorgaben...)
Klärung offener Fragen
Vorüberlegungen:
Welche mathematische Struktur möchte ich entdecken lassen und welche Problemstellung und Lernumgebung eignet sich dafür? Was sind die Ziele meiner Lernsequenz?
Was müssen die Schülerinnen und Schüler im Vorfeld wissen, um die Problemstellung bearbeiten zu können?
Was kann den Schülerinnen und Schülern an Informationen gegeben werden ohne Entdeckungen und Erfahrungen vorwegzunehmen?
Methoden:
informierender Unterrichtseinstieg
Ziele: Verdeutlichung der Sinnhaftigkeit des zu erlernenden Begriffs Vorstellung des Problems Vermittlung des Arbeitsauftrages und Formulierung von Erwartungen, Klärung des Organisationsrahmens (Verhalten, Sozialformen, Darstellung der Arbeitsergebnisse, Zeitvorgaben...) Klärung offener Fragen Vorüberlegungen: Welche mathematische Struktur möchte ich entdecken lassen und welche Problemstellung und Lernumgebung eignet sich dafür? Was sind die Ziele meiner Lernsequenz? Was müssen die Schülerinnen und Schüler im Vorfeld wissen, um die Problemstellung bearbeiten zu können? Was kann den Schülerinnen und Schülern an Informationen gegeben werden ohne Entdeckungen und Erfahrungen vorwegzunehmen? Methoden: informierender Unterrichtseinstieg
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
