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cardsetListLayout: Kompakte oder breite Liste von Kartensätzen
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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
tinymcePanelVisibility: Symbolleiste des tinyMce-Editors ein- oder ausblenden
cardSetLegendUnderstood: Erste Erklärung zu Kartensätzen ausgeblendet
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Du kannst die aktuelle Version der Karte auf ihre Kopien veröffentlichen, so dass die Besitzer die neueste Version erhalten.
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Die Veröffentlichung gibt den Besitzern der Kopien lediglich das Angebot, Deine aktuelle Version der Karte zu kopieren. Diese Funktion prüft nicht, ob diese Version der Karte tatsächlich Änderungen enthält.
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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
Lernstufe:
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Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
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Zuletzt bearbeitet: 01.03.2019 14:19:31 von Matzekatze
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
11 Leistungsmessung im MU
Was ist wichtig, um z.B. Fermi Aufgaben zu bewerten?
Was ist wichtig, um z.B. Fermi Aufgaben zu bewerten?
Was ist wichtig, um z.B. Fermi Aufgaben zu bewerten?
Festlegung von Beobachtungs- und Bewertungskriterien unerlässlich um den Anforderungen an die Vorgaben zur Leistungsbeurteilung zu genügen.
Exemplarisch sollen Kriterien für die Bewertung der Bearbeitung einer offenen Aufgabenstellung (z.B. Fermi-Aufgabe) vorgestellt werden.
Eine solche Aufgabe kann mehrere Aktivitäten/Bereiche (Aufgabenlösung, Herstellung von Modellen oder Plakaten, Präsentation der Ergebnisse) umfassen, die es entsprechend auf transparente Kriterien bezogen zu bewerten gilt. Ein entsprechender Beobachtungsbogen könnte zum Beispiel so aussehen (siehe unten)
Weitere Bewertungsbereiche in denen Kriterien festgelegt werden sind zum Beispiel mündliche Notengebung, Bewertung praktischer Arbeiten und Heftnote.
Festlegung von Beobachtungs- und Bewertungskriterien unerlässlich um den Anforderungen an die Vorgaben zur Leistungsbeurteilung zu genügen.
Exemplarisch sollen Kriterien für die Bewertung der Bearbeitung einer offenen Aufgabenstellung (z.B. Fermi-Aufgabe) vorgestellt werden.
Eine solche Aufgabe kann mehrere Aktivitäten/Bereiche (Aufgabenlösung, Herstellung von Modellen oder Plakaten, Präsentation der Ergebnisse) umfassen, die es entsprechend auf transparente Kriterien bezogen zu bewerten gilt. Ein entsprechender Beobachtungsbogen könnte zum Beispiel so aussehen (siehe unten)
Weitere Bewertungsbereiche in denen Kriterien festgelegt werden sind zum Beispiel mündliche Notengebung, Bewertung praktischer Arbeiten und Heftnote.
Festlegung von Beobachtungs- und Bewertungskriterien unerlässlich um den Anforderungen an die Vorgaben zur Leistungsbeurteilung zu genügen. Exemplarisch sollen Kriterien für die Bewertung der Bearbeitung einer offenen Aufgabenstellung (z.B. Fermi-Aufgabe) vorgestellt werden. Eine solche Aufgabe kann mehrere Aktivitäten/Bereiche (Aufgabenlösung, Herstellung von Modellen oder Plakaten, Präsentation der Ergebnisse) umfassen, die es entsprechend auf transparente Kriterien bezogen zu bewerten gilt. Ein entsprechender Beobachtungsbogen könnte zum Beispiel so aussehen (siehe unten) Weitere Bewertungsbereiche in denen Kriterien festgelegt werden sind zum Beispiel mündliche Notengebung, Bewertung praktischer Arbeiten und Heftnote.
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
