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Zuletzt bearbeitet: 02.03.2019 10:41:24 von Matzekatze
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19 Leitidee Größen und Messen
Was sind Ziele der Behandlung von Größen im Unterricht?
Was sind Ziele der Behandlung von Größen im Unterricht?
Was sind Ziele der Behandlung von Größen im Unterricht?
„Das Wissen über Größen und die Einsicht in Messprozesse eröffnen Kindern in der Grundschule die Tür zum Verstehen und zum kritisch-reflektierten Umgang mit ihrer physikalischen Umwelt und diesbezüglichen Daten mit Mitteln der Mathematik. Dieser unmittelbare Bezug zur Lebenswelt macht die Bedeutung des Inhaltsbereichs Größen und Messen im Hinblick auf mathematische Grundbildung und die Entwicklung mathematischer Mündigkeit aus“ (PETER-KOOP/NÜHRENBORGER)
Ziele:
Aufbau der Vorstellungen einzelner Größen (Repräsentanten)
Erarbeitung der Größenbegriffe
Fähigkeit des Umwandelns von Größen
Rechnen mit Größen
Ausbau der Anwendungserfahrung im Sachrechnen und der Geometrie
„Das Wissen über Größen und die Einsicht in Messprozesse eröffnen Kindern in der Grundschule die Tür zum Verstehen und zum kritisch-reflektierten Umgang mit ihrer physikalischen Umwelt und diesbezüglichen Daten mit Mitteln der Mathematik. Dieser unmittelbare Bezug zur Lebenswelt macht die Bedeutung des Inhaltsbereichs Größen und Messen im Hinblick auf mathematische Grundbildung und die Entwicklung mathematischer Mündigkeit aus“ (PETER-KOOP/NÜHRENBORGER)
Ziele:
Aufbau der Vorstellungen einzelner Größen (Repräsentanten)
Erarbeitung der Größenbegriffe
Fähigkeit des Umwandelns von Größen
Rechnen mit Größen
Ausbau der Anwendungserfahrung im Sachrechnen und der Geometrie
„Das Wissen über Größen und die Einsicht in Messprozesse eröffnen Kindern in der Grundschule die Tür zum Verstehen und zum kritisch-reflektierten Umgang mit ihrer physikalischen Umwelt und diesbezüglichen Daten mit Mitteln der Mathematik. Dieser unmittelbare Bezug zur Lebenswelt macht die Bedeutung des Inhaltsbereichs Größen und Messen im Hinblick auf mathematische Grundbildung und die Entwicklung mathematischer Mündigkeit aus“ (PETER-KOOP/NÜHRENBORGER) Ziele: Aufbau der Vorstellungen einzelner Größen (Repräsentanten) Erarbeitung der Größenbegriffe Fähigkeit des Umwandelns von Größen Rechnen mit Größen Ausbau der Anwendungserfahrung im Sachrechnen und der Geometrie
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
