Sachunterricht Kolloquium

Guter Sachunterricht

Was sind Kriterien für Unterrichtseinstiege?

  • Den SuS einen Orientierungsrahmen geben (infos, Aspekte, Dimension Thema)
  • In Zentrale Aspekte des neuen Themas einführen
  • An das Vorverständnis der SuS anknüpfen
  • SuS disziplinieren
  • SuS möglichst oft einen handelnden Umgang mit dem neuen Thema ermöglichen

Diskussion