Pädagogik und pädagogische Psychologie

Fragen und Probleme zum Behaviorismus

  • Situationen, in denen Ängste entstehen können
    • Bloßstellung vs. Abfragen, Rollenspiele, etc.
 
  • Französisches Datum
    • klare Regelung finden, publik und transparent machen, einfordern
 
  • erlernte Hilflosigkeit
    • bspw. Textproduktion Fremdsprachen Vokabeln vorgeben, einsagen
    • oder: Nachschreibetermin, der immer genutzt wird
 
  • bei Desinteresse und Schulablehnung
    • Hintergründe erfragen und genau hier, angemessen, ansetzen
 
  • nicht bestrafen, aber reagieren
    • bspw. hilfreiche Maßnahmen anbieten/vorschlagen
 
  • „Lob ist besser als Strafe“
    • in Kombination wohl am zielführendsten
    • wenn Strafen/Sanktionen, dann angemessen und spezifisch
    • jedoch, um Handeln zu verändern bzw. zu ermöglichen
      • positive Rückmeldung/Belohnung
    • wichtig bei beidem: Konsequenz
 
  • Rituale können modifiziert werden
    • nicht Schema F
    • Angemessenheit, Klassensituation, allg. Umgang zentral
    • Credo dennoch
      • so viel ritualisieren wie möglich und angemessen
 
  • erlernte Hilfslosigkeit kann sich auch vor allem in Vermeidungsmechanismen äußern
    • nicht in der Komfortzone stagnieren
 
  • immer wichtig: Bewusstsein schaffen
 
  • für Sanktionen: Verhalten und nicht Personen werden sanktioniert
    • spezifisch

Diskussion