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Lernbegleiter, Coach, stellt Rahmenbedingungen her
Was wissen wir über die Effektivität und Effizienz des Konzepts Konstruktivismus?
einzeln, nach Hattie, weniger als gedacht, aber konstruktivistische Merkmale in jedem Fall wertvoll und decken sich auch mit Eigenschaften eines guten Unterrichts -> sollten selbstverständlich sein
Wie lernen wir nach konstruktivistischer Vorstellung?
Lernen als aktive Auseinandersetzung mit Inhalten
kritisch-diskursiv anstelle rezeptiv
kein Füllen von Behältern -> nicht linear
selbstorganisiert und nicht vorhersehbar
Welche Rolle spielt der Fehler?
Fehler als didaktische Ressource
Angelpunkt der kritischen Auseinandersetzung
Ausgangspunkt des Fehlers als „positive Lerngelegenheit“
Wie hat konstruktivistisch-inspirierter Unterricht auszusehen und welche Elemente haben darin nichts verloren?
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einzeln, nach Hattie, weniger als gedacht, aber konstruktivistische Merkmale in jedem Fall wertvoll und decken sich auch mit Eigenschaften eines guten Unterrichts -> sollten selbstverständlich sein
Wie lernen wir nach konstruktivistischer Vorstellung? Lernen als aktive Auseinandersetzung mit Inhalten kritisch-diskursiv anstelle rezeptiv kein Füllen von Behältern -> nicht linear selbstorganisiert und nicht vorhersehbar Welche Rolle spielt der Fehler? Fehler als didaktische Ressource Angelpunkt der kritischen Auseinandersetzung Ausgangspunkt des Fehlers als „positive Lerngelegenheit“ Wie hat konstruktivistisch-inspirierter Unterricht auszusehen und welche Elemente haben darin nichts verloren? SuS-zentriert SuS-aktivierennd Organisation der Erfahrungswelt begleitend und unterstützend subjektorientiert/problemorientiert/anwendungsbezogen hohes Maß an Selbsttätigkeit; NICHT: DEDUKTIV Welche Rolle spielt LP? Lernbegleiter, Coach, stellt Rahmenbedingungen her Was wissen wir über die Effektivität und Effizienz des Konzepts Konstruktivismus? einzeln, nach Hattie, weniger als gedacht, aber konstruktivistische Merkmale in jedem Fall wertvoll und decken sich auch mit Eigenschaften eines guten Unterrichts -> sollten selbstverständlich sein
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
