Pädagogik und pädagogische Psychologie

Regeln für Feedback

  • als Geber
    • konstruktiv
    • konkret
    • genau
    • brauchbar
    • rechtzeitig
    • angemessen
    • nicht zuviel auf einmal
    • keine Wertung
    • nur Beschreibung der eigenen Wahrnehmungen und deren Wirkung
    • keine Aussagen über Personen, sondern lediglich Verhalten
    • unterschiedliche Sichtweisen stehenlassen und nicht diskutieren
    • keine Verbesserungsvorschläge und Belehrungen
 
  • als Nehmer
    • keine Verteidigung nötig
    • bei Bedarf nachfragen möglich
    • selbstbestimmt was vom Feedback angenommen wird und was nicht

Diskussion