Schulpsychologie des Kindesalters

VL5: Sozial-emotionale Kompetenzen

Störung der emotionalen Entwicklung

Mangelnde sozial-emotionale Kompetenz:
- Unangemessener Emotionsausdruck
- Mangelndes Emotionsverständnis
- Unangemessene Emotionsregulation
- Wenig Empathie/empathisches Wissen
- Wenig prosoziales Verhalten/soziale Interaktion
--> erhöhtes Risiko für psychische Störungen
 
Beispiele von Risikofaktoren des Kindes:
- Risikofaktoren: temperamentsbedingte Vulnerabilität, Entwicklungsstörung, Verhaltensstörung
- Mögliche Folgen: erhöhte physiologische Reaktivität, negative Emotionalität, mangelnde Responsivität, eingeschränktes Repertoire an Regulationsstrategien
Beispiele von Risikofaktoren der Eltern:
- Risikofaktoren: psychische Störung der Eltern, unangemessenes Elternverhalten
- Mögliche Folgen: mangelnde Responsivität, häufigerer Ausdruck negativer Emotionen, geringe Unterstützung bei der kindlichen Emotionsregulation

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