Schulpsychologie des Kindesalters

VL5: Sozial-emotionale Kompetenzen

Emotionale Kompetenz: entwicklungsfördernder elterlicher Einfluss

  • positive, sichere Bindung
  • positives emotionales Klima in der Familie
  • offener Ausdruck eigener Emotionen
  • häufige/differenzierte Gespräche über Gefühle, z.B. auch anhand von Geschichten/Büchern
  • responsiver Umgang mit Gefühlen des Kindes
  • Unterstützung beim Umgang mit (negativen) Emotionen
  • Aufforderung, Bedürfnisse Anderer zu respektieren
  • helfen, sich in Gefühle Anderer hineinzuversetzen, sie zu verstehen

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