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viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
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Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
Willst du den ausgewählten Kartensatz wirklich löschen?
Zuletzt bearbeitet: 28.01.2020 08:05:19 von tiedel
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Six dilemmas for testing literature in EFL classroom
Six dilemmas for testing literature in EFL classroom
Six dilemmas for testing literature in EFL classroom
1) To test or not to test? (reading should enjoy)
2) Testing language or testing literature?
3) Testing knowledge or testing skills? (focus on the book or competences)
4) Testing private appreciation of literature or testing public knowledge about/of literature?
5) Authentic/genuine tasks or pedagogic tasks?
6) Should we require metalanguage? (ex. images, metaphors, ...)
1) To test or not to test? (reading should enjoy)
2) Testing language or testing literature?
3) Testing knowledge or testing skills? (focus on the book or competences)
4) Testing private appreciation of literature or testing public knowledge about/of literature?
5) Authentic/genuine tasks or pedagogic tasks?
6) Should we require metalanguage? (ex. images, metaphors, ...)
1) To test or not to test? (reading should enjoy) 2) Testing language or testing literature? 3) Testing knowledge or testing skills? (focus on the book or competences) 4) Testing private appreciation of literature or testing public knowledge about/of literature? 5) Authentic/genuine tasks or pedagogic tasks? 6) Should we require metalanguage? (ex. images, metaphors, ...)
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
