Schulpäd-Stex

Teil A - Theorie des Unterrichts

Nenne und erkläre die fünf Schritte der didaktischen Analyse zur Unterrichtsvorbereitung
(Bildungstheoretische Didaktik)

1. Gegenwartsbedeutung (Soll- & Ist-Bedeutung für SuS)
2. Zukunftsbedeutung (Wird-Bedeutung für SuS)
3. exemplarische Bedeutung (welchen allgemeinen Sachverhalt erschließt der betreffende Inhalt?)
4. Struktur des Inhalts
5. Zugänglichkeit (über interessante/besondere Fälle)

Diskussion