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Teil B - Planung und Gestaltung von Lernumgebungen

Definiere den Begriff "Makromethodik" nach der Klassifikationshierarchie für Unterrichtsmethoden 

(nach Kiper, Meyer & Topsch (2002))
Gesamtarrangement von Unterricht. Es wird auf Unterricht über einen längeren Zeitraum fokussiert und unterschiedliche Phasen und Aktivitäten werden subsumiert. Man spricht hier auch von sogenannten Unterrichtskonzeptionen.
 
zwei Grundformen von Unterricht:
1) lehrerzentrierte Perspektive:
Die Lehrperson ist der Hauptverantwortliche für die Begründung, die Planung und die Durchführung des Unterrichts bis hin zu recht kleinschrittigen Vorgehensweisen im Unterricht (Frontalunterricht).

Dieser lehrgangsförmige Unterricht ist gut geeignet, um Sach-, Sinn- und Problemzusammenhänge aus der Sicht des/der Lehrenden zu vermitteln und dadurch die Lernenden dabei zu unterstützen Sach- und Fachkompetenz zu entwickeln.
 
Zudem steht die Vergleichbarkeit der individuellen Schülerleistungen im Fokus (soziale Bezugsnorm).
 
Wenn jeder Schritt vorgegeben wird und auch nur wenig Reaktionsmöglichkeit während des Unterrichts zugelassen werden, sind die Freiheitsgrade für die Lernenden allerdings relativ gering.
 
 
2) schülerorientierte Perspektive:
Offenem Unterricht
Welche Ziele auf welche Art und Weise, in welchem Zeitfenster und in welchem sozialen Arrangement (= Sozialform) erreicht bzw. bearbeitet werden, soll und kann im Rahmen des Offenen Unterrichts durch die Schüler/innen selbst entschieden werden.
Die Lenkung erfolgt durch die Schüler/innen eigenverantwortlich und selbstbestimmt.
 
Dieser offene bzw. schülerorientierte Unterricht ist gut geeignet, um individuelle Interessen zu verfolgen und Lernschwerpunkte herauszubilden. Er hilft, selbstreguliertes Lernen und Methodenkompetenz auf Seiten der Lernenden zu fördern. Dadurch muss die Wissensvermittlung jedoch keineswegs unsystematisch oder zufällig werden. Sie folgt vielmehr einem Individuallehrplan jedes Lernenden und ist deshalb auch für das Wiederholen und Kontrollieren des Gelernten geeignet.

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