MM5 - Bildung

3481

Qualitätskriterien f. Bildungsmonitoring

  • Regelwerk für Durchführung der Studie
    -> von Stichprobenziehung bis zur Berichterstattung
  • Exakte Definition in ausführlichem Manual: wie z. B. Qualität der Itementwicklung gesichert wird, wie Testaufgaben zu übersetzen/formatieren sind, wie Testleiter vorzugehen haben + wie Ergebnisse dokumentiert werden

  • Strenge Regelungen für Fälle, in denen bestimmte Anforderungen (z. B. Stichprobenausschöpfung) nicht erfüllt werden
    -> z.B. Ausschluss bestimmter Teilgruppen von Analysen & Berichterstattung 

  • konsequente Qualitätssicherung an sich als aussagekräftiges Qualitätskriterium

-> wichtiges Kriterium: differenzierende Berichterstattung, die die Grenzen der Interpretation deskriptiver Zusammenhänge betont

Diskussion