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cardsetListLayout: Kompakte oder breite Liste von Kartensätzen
newCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Erstellen einer Karte
viewCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Browsen von Karten
learnCardLayout: Kompaktes, mittleres oder breites Kartenlayout beim Lernen
focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
show-lp-bar: Lernpunktleiste ein- oder ausblenden
tinymcePanelVisibility: Symbolleiste des tinyMce-Editors ein- oder ausblenden
cardSetLegendUnderstood: Erste Erklärung zu Kartensätzen ausgeblendet
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mcOptionsCount-(cardset-id): Standardanzahl der Multiple-Choice-Antworten für neue Karten
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Du kannst die aktuelle Version der Karte auf ihre Kopien veröffentlichen, so dass die Besitzer die neueste Version erhalten.
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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
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Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
Willst du den ausgewählten Kartensatz wirklich löschen?
Zuletzt bearbeitet: 26.01.2018 18:28:38 von Paderborn
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
VL6: Inwiefern lässt sich der BRat als Blockadeinstrument bezeichnen/kritisieren?
VL6: Inwiefern lässt sich der BRat als Blockadeinstrument bezeichnen/kritisieren?
VL6: Inwiefern lässt sich der BRat als Blockadeinstrument bezeichnen/kritisieren?
Ist BRat Blockadeinsturment? Sowohl Ja, als auch Nein.
Diskutiert bei gegenläufigen Mehrheiten von BT und BRat
Regierungen Schmidt und Kohl
Steuerreform unter Kohl 1997 scheiterte eher an Uneinigkeit in der Regierung, wie Zugeständnisse an BRat gemacht werden können (Ganghof/Bräuninger 2006)
Schröder 2001 erfolgreich mit Steuerreform
2011: Hartz-IV-Kompromiss bei Bildungspaket wird 2011 von den Ministerpräsidenten Beck (SPD), Böhmer (CDU) und Seehofer (CSU) ausgehandelt
2014: Kretschmann stimmt, entgegen der grünen Parteilinie, Asylkompromiss im BRat zu
Ist BRat Blockadeinsturment? Sowohl Ja, als auch Nein.
Diskutiert bei gegenläufigen Mehrheiten von BT und BRat
Regierungen Schmidt und Kohl
Steuerreform unter Kohl 1997 scheiterte eher an Uneinigkeit in der Regierung, wie Zugeständnisse an BRat gemacht werden können (Ganghof/Bräuninger 2006)
Schröder 2001 erfolgreich mit Steuerreform
2011: Hartz-IV-Kompromiss bei Bildungspaket wird 2011 von den Ministerpräsidenten Beck (SPD), Böhmer (CDU) und Seehofer (CSU) ausgehandelt
2014: Kretschmann stimmt, entgegen der grünen Parteilinie, Asylkompromiss im BRat zu
Ist BRat Blockadeinsturment? Sowohl Ja, als auch Nein. Diskutiert bei gegenläufigen Mehrheiten von BT und BRat Regierungen Schmidt und Kohl Steuerreform unter Kohl 1997 scheiterte eher an Uneinigkeit in der Regierung, wie Zugeständnisse an BRat gemacht werden können (Ganghof/Bräuninger 2006) Schröder 2001 erfolgreich mit Steuerreform 2011: Hartz-IV-Kompromiss bei Bildungspaket wird 2011 von den Ministerpräsidenten Beck (SPD), Böhmer (CDU) und Seehofer (CSU) ausgehandelt 2014: Kretschmann stimmt, entgegen der grünen Parteilinie, Asylkompromiss im BRat zu
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
