Didaktik der Arithmetik

Brüche

Brüche: Veränderungen der Grundvorstellungen 

1) Kardination (Bruch als Anteil, Verhältnis,...)
2) Symbolische Repräsentation (mehrere Repräsentationen für EINE Zahl)
3) Ordnung (nicht durch nat. Zahlenfolge gestützt, Vorgänger/Nachfolger nicht eindeutig, unendlich viele Zahlen dazwischen)
4) Rechnen ( * und : verkleinert ODER vergrößert)

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