Lernen

Begriffe Prüfung Lernen als Wissenskonstruktion/ Neuropsychologie und Neurodidaktik

Listenlänge

Je mehr Informationen gelernt werden,
desto schlechter sind die Abrufleistungen. Je
mehr Informationen bei gegebener Zeit gespeichert werden, desto mehr Überlagerungen liegen vor und desto weniger Zeit verbleibt für die Einzelinformation, sich durch Wiederholung fest zu konsolidieren.

Diskussion