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"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
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Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
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Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
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Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
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Zuletzt bearbeitet: 14.12.2018 10:26:20 von Simon Kern
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Streit über die Frage des unmittelbaren Ansetzens bei mittelbarer Täterschaft
Streit über die Frage des unmittelbaren Ansetzens bei mittelbarer Täterschaft
Streit über die Frage des unmittelbaren Ansetzens bei mittelbarer Täterschaft
-sog. Gesamtlösung: der mittelbare Täter und das Werkzeug seien als eine Einheit zu betrachten; Folge: Hintermann setzt zur Verwirklichung des Tatbestands unmittelbar an, wenn das Werkzeug die Schwelle des § 22 StGB überschreitet (also seinerseits zur Tatausführung ansetzt).
-sog. Einzellösung: der mittelbare Täter setzt an, wenn er nach seiner Vorstellung die erforderliche Einwirkung auf das Werkzeug abgeschlossen und das Tatgeschehen „aus der Hand gegeben“ hat.
-sog. modifizierte Einzellösung: der mittelbare Täter setzt an, wenn er das Geschehen in einer Weise aus der Hand gibt, als dass der daraus resultierende Angriff des Werkzeuges ohne weitere Zwischenschritte und ohne längere Unterbrechung in die Tatbestandserfüllung münden wird. Dies sei der Fall, wenn der mittelbare Täter das Werkzeug entweder aus seinem Herrschaftsbereich entlässt und die tatbestandsmäßige Handlung in unmittelbaren Anschluss ausgeführt werden soll oder wenn das Werkzeug das Opfer (bei Anwesenheit des mittelbaren Täters) konkret gefährdet.
-sog. Gesamtlösung: der mittelbare Täter und das Werkzeug seien als eine Einheit zu betrachten; Folge: Hintermann setzt zur Verwirklichung des Tatbestands unmittelbar an, wenn das Werkzeug die Schwelle des § 22 StGB überschreitet (also seinerseits zur Tatausführung ansetzt).
-sog. Einzellösung: der mittelbare Täter setzt an, wenn er nach seiner Vorstellung die erforderliche Einwirkung auf das Werkzeug abgeschlossen und das Tatgeschehen „aus der Hand gegeben“ hat.
-sog. modifizierte Einzellösung: der mittelbare Täter setzt an, wenn er das Geschehen in einer Weise aus der Hand gibt, als dass der daraus resultierende Angriff des Werkzeuges ohne weitere Zwischenschritte und ohne längere Unterbrechung in die Tatbestandserfüllung münden wird. Dies sei der Fall, wenn der mittelbare Täter das Werkzeug entweder aus seinem Herrschaftsbereich entlässt und die tatbestandsmäßige Handlung in unmittelbaren Anschluss ausgeführt werden soll oder wenn das Werkzeug das Opfer (bei Anwesenheit des mittelbaren Täters) konkret gefährdet.
- sog. Gesamtlösung : der mittelbare Täter und das Werkzeug seien als eine Einheit zu betrachten; Folge: Hintermann setzt zur Verwirklichung des Tatbestands unmittelbar an, wenn das Werkzeug die Schwelle des § 22 StGB überschreitet (also seinerseits zur Tatausführung ansetzt). - sog. Einzellösung : der mittelbare Täter setzt an, wenn er nach seiner Vorstellung die erforderliche Einwirkung auf das Werkzeug abgeschlossen und das Tatgeschehen „aus der Hand gegeben“ hat. - sog. modifizierte Einzellösung : der mittelbare Täter setzt an, wenn er das Geschehen in einer Weise aus der Hand gibt, als dass der daraus resultierende Angriff des Werkzeuges ohne weitere Zwischenschritte und ohne längere Unterbrechung in die Tatbestandserfüllung münden wird. Dies sei der Fall, wenn der mittelbare Täter das Werkzeug entweder aus seinem Herrschaftsbereich entlässt und die tatbestandsmäßige Handlung in unmittelbaren Anschluss ausgeführt werden soll oder wenn das Werkzeug das Opfer (bei Anwesenheit des mittelbaren Täters) konkret gefährdet.
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Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
