Medien und Unterricht

Welche lernförderlichen Potenziale werden insbesondere digitalen Medien  zugeschrieben? Benennen Sie drei davon und erklären Sie, warum diese  Potenziale vorliegen und warum sie sich lernförderlich auswirken sollen (vgl.  Herzig, 2017, S. 510) 

  •  Orts-, Zeit und raumunabhängiges Lernen
    • permanenter Zugriff auf digitale Medien unabhängig vom Speicherort
  • Kommunikation und Kooperation beim Lernen
    • Bsp.: Kommunikation in Chatgruppen
    • permanter, ortsunabhängiger Austausch
  • Feedback zum Lernen
    • Bsp.: Grammatikkorrektur Word
    • unmittelbare Rückmeldung

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