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focusMyAnswerText: Stelle im Lernmodus den Fokus auf das Antwortfeld
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Karte als neu veröffentlichen oder aktualisieren
Du kannst die aktuelle Version der Karte auf ihre Kopien veröffentlichen, so dass die Besitzer die neueste Version erhalten.
Dies würde x Karten betreffen.
Die Veröffentlichung gibt den Besitzern der Kopien lediglich das Angebot, Deine aktuelle Version der Karte zu kopieren. Diese Funktion prüft nicht, ob diese Version der Karte tatsächlich Änderungen enthält.
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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
Lernstufe:
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Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
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Zuletzt bearbeitet: 22.01.2019 12:32:22 von phoenix_lp
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Medien und Unterricht
Herzig weist darauf hin, das sich die lernförderlichen Potenziale sich in Lehr-Lernprozessen nur entfalten, “wenn es gelingt, eine Passung zwischen einerseits der sozialen Situierung des Lernprozesses und seiner personalen Begleitung, den spezifischen Merkmalen des jeweiligen Medienangebotes und den didaktischen Funktionen des Mediums herzustellen.“ (Herzig, 2017, S. 512). (Vergleiche hierzu auch Seite 515 des Textes von Herzig). Erklären Sie die Ausführungen von Herzig in eigenen Worten, versuchen Sie ggf. Bezüge zum Angebot‐Nutzungsmodell herzustellen. Was ist Ihrer Ansicht nach damit gemeint?
Herzig weist darauf hin, das sich die lernförderlichen Potenziale sich in Lehr-Lernprozessen nur entfalten, “wenn es gelingt, eine Passung zwischen einerseits der sozialen Situierung des Lernprozesses und seiner personalen Begleitung, den spezifischen Merkmalen des jeweiligen Medienangebotes und den didaktischen Funktionen des Mediums herzustellen.“ (Herzig, 2017, S. 512). (Vergleiche hierzu auch Seite 515 des Textes von Herzig). Erklären Sie die Ausführungen von Herzig in eigenen Worten, versuchen Sie ggf. Bezüge zum Angebot‐Nutzungsmodell herzustellen. Was ist Ihrer Ansicht nach damit gemeint?
Herzig weist darauf hin, das sich die lernförderlichen Potenziale sich in Lehr-Lernprozessen nur entfalten, “wenn es gelingt, eine Passung zwischen einerseits der sozialen Situierung des Lernprozesses und seiner personalen Begleitung, den spezifischen Merkmalen des jeweiligen Medienangebotes und den didaktischen Funktionen des Mediums herzustellen.“ (Herzig, 2017, S. 512). (Vergleiche hierzu auch Seite 515 des Textes von Herzig). Erklären Sie die Ausführungen von Herzig in eigenen Worten, versuchen Sie ggf. Bezüge zum Angebot‐Nutzungsmodell herzustellen. Was ist Ihrer Ansicht nach damit gemeint?
muss für die Lernenden passend präsentiert werden
Einbettung in sozialen Kontext
Angebot muss ansprechend sein, damit es genutzt wird
muss für die Lernenden passend präsentiert werden
Einbettung in sozialen Kontext
Angebot muss ansprechend sein, damit es genutzt wird
muss für die Lernenden passend präsentiert werden Einbettung in sozialen Kontext Angebot muss ansprechend sein, damit es genutzt wird
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
