Schulpsychologie des Kindesalters

VL4: Lese-/Rechtschreibstörung

LRS: ICD-10 Klassifikation

  • = Entwicklungsstörung schulischer Fertigkeiten (ICD-10, F81.-)
  • erwartungswidrige Minderleistung im Bereich des Lesens, des Rechtsschreibens und/oder Rechnens
  • allgemeine Intelligenz nicht im Bereich einer geistigen Behinderung (d.h. IQ > 70)
  • bedeutsame Diskrepanz zwischen der Intelligenz (oder Alter oder Klassenstufe) und der standardisiert erhobenen Lese-, Rechtschreib-, oder Rechenleistung

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