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Lernen
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BTW

Erläutere das Lehrkonzept Differenzielles Lernen und Lehren

Differentielles Lernen ist ein bewegungswissenschaftlicher Lernansatz. Bei diesem Ansatz wird die modellhafte Vorstellung motorischer Programme zur Bewegungssteuerung zugunsten einer systemdynamischen Auffassung der Entwicklung von Bewegungsfertigkeiten aufgegeben.


Grundlage:
  • Konstruktives Verständnis von Bewegungsvariabilität -> Variabilität als Konsequenz von individuellen und situativem Verhalten = Jede Bewegung ist einzigartig und kann nicht wiederholt werden
  • Systemdynamische Betrachtungsweise der Variabilität: Notwendigkeit für den Lernprozess —> Neubewertung von Fehlern, bewusstes Implementieren von Fehlern in Trainingsinhalte, Aber: Fehler sind auftretende Schwankungen, welche als aktives Werkzeug genutzt werden, indem sie verstärkt werden und so den Lernprozess beschleunigen
Lernprozess verläuft nach dem Ansatz des DL nicht sprunghaft, sondern fließend mit Schwankungen. Wenn nun ein Athlet beim Lernen einer neuen Bewegung einen Fehler macht, so sollte dieser nicht korrigiert werden, sondern dem Sportler als Anlass dienen, seine Bewegung auf den dadurch erhaltenen Informationen zu optimieren. 

Durch den Einfluss von Schwankungen während dem Lernprozess macht der Sportler vielfältige Erfahrungen, welche Teilbewegungen für die Zielbewegungen ist und integriert diese in den Bewegungsablauf. Studien zeugen, dass diese Art von Lernen die Behaltensleitung deutlich steigert

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