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Erläutere die praktische Umsetzung der morphologischen Bewegungsmerkmale im Sportunterricht
Erläutere die praktische Umsetzung der morphologischen Bewegungsmerkmale im Sportunterricht
Erläutere die praktische Umsetzung der morphologischen Bewegungsmerkmale im Sportunterricht
Zu beachten: immer subjektiv -> deswegen wichtig in der Sportpraxis eine Art Bewertungskatalog anzufertigen, in welchem klare Ziele und Bewertungskriterien formuliert sind, so dass den SuS die entsprechenden Anforderungen bekannt sind und dementsprechend die Bewegungsabläufe üben können.
Um Bewegung objektiver zu analysieren: Bewegungsmerkmale zur Beschreibung der Bewegung nutzen
->Anfertigung eines Bewertungskatalogs, in welchem dann ausgewählten Bewegungsmerkmalen Punkte zugeordnet werden -> Notenvergabe transparenter
Morphologische Betrachtung im Sportunterricht unterschiedliche umsetzbar:
Unterschiedliche Sozialformen: Bewegungen können selbstständig analysiert werden (-> Lehrvideos oder Spiegel), durch einen Partner unterstützt (Mitschüler oder Lehrkraft) oder in Gruppen (bspw. Zur Bewertung einer Tanzchoreographie)
Digitale Medien: Bewegungsanalyse hinsichtlich Bewegungslernen, Korrekturen und Bewertungen
Bewegungsanalyse kann direkt in den methodischen Aufbau integriert werden, bspw. Als eigenständige Station in einem Zirkel
Zu beachten: immer subjektiv -> deswegen wichtig in der Sportpraxis eine Art Bewertungskatalog anzufertigen, in welchem klare Ziele und Bewertungskriterien formuliert sind, so dass den SuS die entsprechenden Anforderungen bekannt sind und dementsprechend die Bewegungsabläufe üben können.
Um Bewegung objektiver zu analysieren: Bewegungsmerkmale zur Beschreibung der Bewegung nutzen
->Anfertigung eines Bewertungskatalogs, in welchem dann ausgewählten Bewegungsmerkmalen Punkte zugeordnet werden -> Notenvergabe transparenter
Morphologische Betrachtung im Sportunterricht unterschiedliche umsetzbar:
Unterschiedliche Sozialformen: Bewegungen können selbstständig analysiert werden (-> Lehrvideos oder Spiegel), durch einen Partner unterstützt (Mitschüler oder Lehrkraft) oder in Gruppen (bspw. Zur Bewertung einer Tanzchoreographie)
Digitale Medien: Bewegungsanalyse hinsichtlich Bewegungslernen, Korrekturen und Bewertungen
Bewegungsanalyse kann direkt in den methodischen Aufbau integriert werden, bspw. Als eigenständige Station in einem Zirkel
Zu beachten: immer subjektiv -> deswegen wichtig in der Sportpraxis eine Art Bewertungskatalog anzufertigen, in welchem klare Ziele und Bewertungskriterien formuliert sind, so dass den SuS die entsprechenden Anforderungen bekannt sind und dementsprechend die Bewegungsabläufe üben können. Um Bewegung objektiver zu analysieren: Bewegungsmerkmale zur Beschreibung der Bewegung nutzen -> Anfertigung eines Bewertungskatalogs, in welchem dann ausgewählten Bewegungsmerkmalen Punkte zugeordnet werden -> Notenvergabe transparenter Morphologische Betrachtung im Sportunterricht unterschiedliche umsetzbar: Unterschiedliche Sozialformen: Bewegungen können selbstständig analysiert werden (-> Lehrvideos oder Spiegel), durch einen Partner unterstützt (Mitschüler oder Lehrkraft) oder in Gruppen (bspw. Zur Bewertung einer Tanzchoreographie) Digitale Medien: Bewegungsanalyse hinsichtlich Bewegungslernen, Korrekturen und Bewertungen Bewegungsanalyse kann direkt in den methodischen Aufbau integriert werden, bspw. Als eigenständige Station in einem Zirkel
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
