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Lernstufe
Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
Lernstufe:
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Kartensatz empfehlen
Empfiehl den Kartensatz weiter.
Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
Zurücksetzen
Kartensatz löschen
Willst du den ausgewählten Kartensatz wirklich löschen?
Zuletzt bearbeitet: 28.05.2019 11:00:28 von Tische
Zuletzt abgefragt: 30.11.-0001 00:00:00
Welche Erwägungen könnten hinsichtlich des Umstandes angestellt werden, dass der Gesetzgeber - anders als bei § 177 VIII oder bei § 250 StGB - die übliche Formulierung "bei der Tat" unterlässt?
Welche Erwägungen könnten hinsichtlich des Umstandes angestellt werden, dass der Gesetzgeber - anders als bei § 177 VIII oder bei § 250 StGB - die übliche Formulierung "bei der Tat" unterlässt?
Welche Erwägungen könnten hinsichtlich des Umstandes angestellt werden, dass der Gesetzgeber - anders als bei § 177 VIII oder bei § 250 StGB - die übliche Formulierung "bei der Tat" unterlässt?
Diesen Umstand habe ich im Rahmen meiner Ausarbeitung leider tatsächlich unberücksichtigt gelassen.
Genau wie die Fallkonstellation in der Gesetzesbegründung, in der der Täter dem Opfer allgemein für Ungehorsam mit erheblichen Körperverletzungen droht und erst einige Zeit später sexuelle Handlungen gegen den Willen des Opfers an diesem vornimmt.
Sowohl der Umstand, dass die Formulierung "bei der Tat" in Abs. 5 nicht vorkommt, genau wie der genannte Fall in der Gesetzesbegründung, sprechen dafür, dass der Gesetzgeber auch ein Verhalten vor dem Versuchsbeginn qualifizierend wirken lassen möchte.
Diesen Umstand habe ich im Rahmen meiner Ausarbeitung leider tatsächlich unberücksichtigt gelassen.
Genau wie die Fallkonstellation in der Gesetzesbegründung, in der der Täter dem Opfer allgemein für Ungehorsam mit erheblichen Körperverletzungen droht und erst einige Zeit später sexuelle Handlungen gegen den Willen des Opfers an diesem vornimmt.
Sowohl der Umstand, dass die Formulierung "bei der Tat" in Abs. 5 nicht vorkommt, genau wie der genannte Fall in der Gesetzesbegründung, sprechen dafür, dass der Gesetzgeber auch ein Verhalten vor dem Versuchsbeginn qualifizierend wirken lassen möchte.
Diesen Umstand habe ich im Rahmen meiner Ausarbeitung leider tatsächlich unberücksichtigt gelassen. Genau wie die Fallkonstellation in der Gesetzesbegründung, in der der Täter dem Opfer allgemein für Ungehorsam mit erheblichen Körperverletzungen droht und erst einige Zeit später sexuelle Handlungen gegen den Willen des Opfers an diesem vornimmt. Sowohl der Umstand, dass die Formulierung "bei der Tat" in Abs. 5 nicht vorkommt, genau wie der genannte Fall in der Gesetzesbegründung, sprechen dafür, dass der Gesetzgeber auch ein Verhalten vor dem Versuchsbeginn qualifizierend wirken lassen möchte.
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
